Памятка по заполнению критериального журнала

Критериальная система оценивания подразумевает под собой формативное оценивание и суммативное оценивание:

  • Формативное оцениваниевид оценивания, которое проводится в ходе повседневной работы в классе, является текущим показателем успеваемости обучающихся, обеспечивает оперативную взаимосвязь между обучающимся и учителем в ходе обучения, обратную связь между учеником и педагогом и позволяет совершенствовать образовательный процесс.

Важно: подробная информация о формативном оценивании описана в статье: Формативное оценивание.

  • Суммативное оценивание - вид оценивания, который представлен вводом баллов по завершении определенного учебного периода (СОч), также разделов учебных программ (СОр). На основании выставляемых баллов автоматически рассчитываются оценки за учебный период и учебный год.

Для того, чтобы открыть журнал критериального оценивания, необходимо один раз в начале года в настройках класса выбрать «Вид журнала». Для каждого класса в Системе на выбор даётся два вида журнала – «Классический журнал» и «Журнал критериального оценивания», в зависимости от того, по какой системе оценивания обучается класс, необходимо настроить журнал.

 

 

Критериальный журнал отображается следующим образом:

 

Примечание: фамилия и имя обучающихся в журнале выводятся в алфавитном порядке по правилам казахского алфавита, вне зависимости от того, какой язык системы выбран.

В журнал критериального оценивания выставляется: 

  • Максимальный балл - признаки, на основании которых производится оценка учебных достижений обучающихся; 
  • Балл за каждую суммативную работу за раздел (СОр) - сумма набранных баллов и соответствующий уровень учебных достижений.
  • Балл за суммативную работу за учебный период (СОч) - сумма набранных баллов согласно спецификации.
  • Отметка о посещаемости на уроке.
  • Формативная отметка – текущая отметка преподавателя, характеризующая успеваемость ученика. 

 

Суммативное оценивание

Для того, чтобы функциональность работала, в журнале должны быть соблюдены следующие правила: 

  • в настройках класса вид журнала - журнал критериального оценивания; 
  • класс находится в текущем учебном году (2020-2021); 
  • в настройках предмета вид итоговой аттестации - суммативное оценивание. 

w256h2561372777059Exclamation.pngДля ведения суммативного оценивания в первую очередь необходимо определить, как именно проводится оценивание по предмету. Информацию можно получить в актуальных НПА. 

Вносить изменения в критериальный журнал могут:

  • учителя, назначенные в расписании;
  • администраторы школы;
  • редакторы, с полным доступом к блоку «ДЗ и оценки». 

 

Если по предмету суммативное оценивание проводится за четверть:

  • в верхней части журнала, кнопка «Оценивание» переключается в сторону Четверти

  • добавляется нужное количество столбцов СОр и один столбец СОч. Подробно о том, как добавить столбцы описано в статье: Динамические СОр и СОч.

 

Если по предмету суммативное оценивание проводится за полугодие:

  • в верхней части журнала, кнопка «Оценивание» переключается в сторону Полугодия. 

  • если по предмету в первой половине полугодия (в конце первой четверти) проводится СОр, то в журнале по предмету добавляется один столбец СОр, столбец СОч не добавляется. Подробно о том, как добавить столбец описано в статье: Динамические СОр и СОч.

Переключить вид журнала с четверти на полугодия можно только в том случае, если в журнале: 

  1. Не добавлен столбец СОч; 
  2. Добавлен не более 1 СОр. 

Если в журнале добавлено более одного столбца СОр и / или столбец СОч, журнал отобразит ошибку: 

 

Если по предмету суммативное оценивание НЕ проводится:

Необходимо действовать в соответствии с инструкцией в статье: Настройки предметов без критериального оценивания (полугодия).

w256h2561372777059Exclamation.pngЕсли разделов учебной программы меньше (например, 2 шт), то НЕ нужно устанавливать максимальные баллы за 2 лишних суммативных работы.

Примечания:

  • для того, чтобы вывести проценты, необходимо при вводе баллов обновлять страничку браузера: нажать на странице комбинацию клавиш «Ctrl+F5».
  • если требуется исправить/удалить балл, то нужно поставить курсор на нужный балл и отредактировать/удалить, затем нажать «Enter» на клавиатуре. Если ошибочно был заполнен не тот раздел, то необходимо сначала удалить баллы, затем будет можно удалить максимальный балл.

 

Формула расчета итоговой оценки за отчетный период

Баллы в суммативных оценках округляются по математическим правилам и учитываются все знаки после запятой. Например:

  • 43,11 = 43 
  • 43,31 = 43
  • 43,52 = 44
  • 43,81 = 44

Примечание: в журнале отображается только 1 знак после запятой.

С начала 2020-2021 учебного года, в рамках внесенных в Приказ №125 (от Министерства образования и науки Республики Казахстан) изменений, формула расчета четвертной оценки выглядит следующим образом:

  • Оценка за отчетный период = (сумма СОр (факт)+ сумма ФО (факт) / сумма СОр (макс) + количество ФО * 10 (макс) ) * Р (в течение отч.периода) + (СОч (факт) / СОч (макс) ) * Р (по итогам отч.периода); 

    • Р (в течение отч.периода) – вес оценок, выставляемых в течение отчётного периода; при оценивании за четверть = 50 %, за полугодия = 100 %; 
    • Р (по итогам отч.периода) – вес оценок, выставляемых по итогам отчётного периода; при оценивании за четверть = 50 %, для полугодия = 0 %; 

Максимальный балл Формативного оценивания (ФО) - равен 10. 

Баллы суммативного оценивания накапливаются и переводятся в итоговую оценку в конце учебного периода и в годовую оценку по завершении учебного года. Для этого используется следующие шкалы:

 

Шкала перевода баллов в оценки для 1-ых классов
Процентное содержание баллов Показатель оценивания Оценка
0-20% Неудовлетворительно «2»
21-50% Удовлетворительно «3»
51-80% Хорошо «4»
81-100% Отлично «5»

 

Шкала перевода баллов в оценки для 2-11-тых классов
Процентное содержание баллов Показатель оценивания Оценка
0-39% Неудовлетворительно «2»
40-64% Удовлетворительно «3»
65-84% Хорошо «4»
85-100% Отлично «5»

 

Комментарии