Памятка по заполнению классического журнала

Отметки в журнале ставятся на том языке, который выбран в настройках интерфейса учителя, заполняющего журнал. При смене языка интерфейса отметки переводятся автоматически. В дневниках обучающихся отметки будут отображаться на выбранном в их интерфейсе языке.

Посещаемость

Необходимо использовать для ввода с клавиатуры только следующие символы:

  • н – «маленькая», для обозначения отсутствия по неуважительной причине;
  • п – «маленькая», для обозначения отсутствия по уважительной причине; 
  • б – «маленькая», для обозначения отсутствия по причине болезни;
  • о – «маленькая», для обозначения опоздания на урок;

В соответствии со стандартами для бумажных форм журналов, в форме печати «о» не учитываются, «б» и «п» превращаются в «н».

Успеваемость

Необходимо использовать  для ввода с клавиатуры только следующие символы:

  • цифры от 1 до n, в рамках выбранной балльной системы оценок (где n = 5,10,12,100);
  • буквы – «большие» латинские или соответствующие им цифры, в рамках Американской системы оценок;
  • ЗЧ, НЗ – как «большие», так и «маленькие». Можно выставить в любой системе оценивания; 
  • ОСВ – как «большие», так и «маленькие», для обозначения освобождения от аттестации. Можно выставить в любой системе оценивания;  
  • Н/А – как «большие», так и «маленькие» буквы, а также косую черту (/) для обозначения неаттестации. 

В всех видах работы на уроке можно выставить через косую черту дробную оценку без дополнительной настройки на странице работы. 

Нельзя выставить двойную оценку как тематическую оценку, т.е. в графе «Темат.», и в столбце «Итоговые», кроме столбца «Экзамен».

Переход от строчки к строчке в журнале осуществляется с помощью клавиши «Enter», а также стрелками «вверх» и «вниз», переход от ячейки к ячейке осуществляется с помощью стрелок «влево» и «вправо».

Средневзвешенный балл

Информация о том, что такое средневзвешенный балл и принцип его расчета доступны в статье: Что такое средневзвешенный балл и как он рассчитывается?

Была ли эта статья полезной?
Пользователи, считающие этот материал полезным: 28 из 31
Еще есть вопросы? Отправить запрос

Комментарии

Комментариев: 4
  • Здравствуйте, расскажите пожалуйста как правильно писать комментарии за фо, со, скольким учащихся в процентах, обязаны ли мы в комментариях за соч писать цели обучения с которыми он не справился?! Или достаточно за суммативные работы писать, как пример: "молодец", "хорошая работа" и т.д.?! Разъясните пожалуйста поподробнее, спасибо за внимание

    0
  • Добрый день, Khakim Smagulov!

    С подробной информацией о проведении оценивания вы можете ознакомиться посмотрев вебинар: https://www.facebook.com/kundelik/videos/4039147599433597.

    0
  • Можно ли ставить двойную оценку за диктант? и как это сделать правильно?

    0
  • Добрый день, Асем Симбинова!

    В данном случае Вы выставляете средний арифметический балл, то есть выводите одну оценку. 

    Оценку за выполненную работу необходимо выставлять в столбец с типом работы «Формативная отметка», так как другие виды работ не поддерживают выставление оценок.

    Графа «Диктант» остается пустой, это не считается ошибкой. «Тип работы-Диктант» необходимо указывать для того, чтобы было видно в отчетах.

    0

Войдите в службу, чтобы оставить комментарий.