Мектеп қатысушыларын ҚББ бөліміне қосу

Мектептегі қосымша білім беру ұйымын құрғаннан кейін - ҚББ, оған мектепте бұрын құрылған қатысушыларды қосу қажет, себебі:

  • пайдаланушы аты мен құпиясөзі бар жаңа жеке парақшаларды жаңадан жасамау үшін;
  • ҚББ-да балаларға қойылған бағалар негізгі мектептің оқу ақпаратымен бірге көрсетілу үшін;
  • ата-аналардың жаңа жеке парақшаларын тіркемеу үшін;
  • бұрын пайдаланушыларды тіркеуге кеткен уақытты үнемдеу үшін.

ҚББ бөлімін қалай құру керектігі туралы толығырақ келесі мақалада сипатталған: Мектептегі ҚББ ұйымын қалай тіркеуге болады?

ҚББ-ға жаңа пайдаланушыларды қосу үшін келесі іс-әрекеттерді орындау қажет:

  • ҚББ ұйымында оқу тобын жасау (ҚББ бөлімінде оқу тобын жасау);
  • ҚББ ұйымының Ұйымға әкімшілік етуіне өту («Көк лента» - «Менің мектебім» - «Бұранды кілт»);
  • «Топтар тізімі» батырмасына басу, негізгі мектептен оқушылар қосылатын топты таңдау;
  • «Оқушылар» қойындысын таңдап, содан кейін «Топқа қосу» батырмасын басу қажет:

  • тұлғаны ҚББ-ға қосу әдісін таңдау:
    • Жаңа тұлға - пайдаланушының жаңа парақшасы құрылады (егер мұндай пайдаланушы бұрын тіркелген болса, ұсынылмайды);
    • Мектептен келген тұлғалар (негізгі мектептің атауы) - негізгі мектептен бұрыннан бар пайдаланушы қосылады (ұсынылады);
    • Жүйеде бар пайдаланушы (осы немесе басқа ББМ-нен) - жүйеде бұрыннан бар пайдаланушыны басқа ұйымнан қосу (негізгі мектепке байланыстырмай қосымша ұйымдар үшін ұсынылады).

Жаңа тұлға

Қосу әдісін таңдағанда - «Жаңа тұлға», таңдау арқылы жаңа жеке парақшасын тіркеу нысаны ашылады:

  • ұйымдағы рөлдері;

Ескерту: қызметкердің жаңа жеке парақшасын құру барысында «Мұғалім» мәнін таңдау оны топтар кестесінде көрсету қажет болған жағдайда міндетті болып табылады.

  • ұйымға келу күні (ағымдағы оқу жылы шеңберінде болуы тиіс);

Ескерту: жаңа оқу жылының басталу күні - 1 тамыз, соңы - 31 шілде.

  • жеке және байланыс деректері;

Тек қалың қара түспен белгіленген жолдар толтыру үшін міндетті болып табылады.

Мектептен келген тұлғалар (негізгі мектептің атауы)

Қосу тәсілін таңдаған кезде - «Мектептен келген тұлғалар (негізгі мектептің атауы)», жаңа бет таңдауымен ашылады:

  • ұйымдағы рөлдері;

Ескерту: негізгі мектептен қызметкердің жеке парақшасын қосу барысында «Мұғалім» мәнін таңдау оны топтар кестесінде көрсету қажет болған жағдайда міндетті болып табылады.

  • ұйымға келу күні (ағымдағы оқу жылы шеңберінде болуы тиіс);

Ескерту: жаңа оқу жылының басталу күні - 1 тамыз, соңы - 31 шілде.

Оқушыларды негізгі мектептен ҚББ бөліміне қосу барысында оқу жылын және оқу тобын таңдау қажет, содан кейін мектеп жүйесіндегі барлық оқушылардың тізімінің беті ашылады:

ҚББ бөліміндегі оқу тобына қосылатын оқушыларды белгілеу керек, содан кейін «Әрі қарай» батырмасына басу қажет.

Деректерді тексеру парақшасы ақпаратты болдырмау, құру және қайта жасау мүмкіндігімен ашылады.

Негізгі мектеп оқушылары ҚББ ұйымына қосылғаннан кейін, оқушылар мен ата-аналардың жеке парақшаларында жаңа ҚББ бөлімі пайда болады (көк лентада) және үйірмелер / факультативтер туралы ақпарат қолжетімді болады.

Жүйеде бар пайдаланушы (осы немесе басқа ББМ-нен)

Қосу тәсілін таңдаған кезде - «Жүйеде бар пайдаланушы (осы немесе басқа ББМ-нен)», жаңа бет таңдауымен ашылады:

  • ұйымдағы рөлдері;

Ескерту: негізгі мектептен қызметкердің жеке парақшасын қосу барысында «Мұғалім» мәнін таңдау оны топтар кестесінде көрсету қажет болған жағдайда міндетті болып табылады.

  • ұйымға келу күні және бұйрық туралы деректер (ағымдағы оқу жылы шеңберінде болуы тиіс);

Ескерту: жаңа оқу жылының басталу күні - 1 тамыз, соңы - 31 шілде.

  • жеке декректер;

«Жеке деректер» бөліміне жүйедегі деректерді жүйеде жеке парақшасын тіркеу кезінде көрсетілгендей енгізу қажет.

Жүйеде бар пайдаланушының деректері енгізілгеннен кейін және әрекеттер расталғаннан кейін пайдаланушыға қосылуға сұраныс жіберіледі.

Сұраныс туралы толығырақ ақпаратпен мына сілтеме арқылы танысуға болады.

Was this article helpful?
1 out of 2 found this helpful
Have more questions? Submit a request

Comments

0 comments

Please sign in to leave a comment.