Каждый блок содержит следующую информацию:
- наименование показателя;
- % школ, которые достигли требуемого показателя ;
- количество школ, которые не выполнили требования .
- график динамики изменения выбранного показателя (при нажатии ).
Своевременное ведение журналов
«Своевременное ведение журнала» - это доля своевременно выставленных оценок среди всех выставленных школой оценок.
В рамках Образовательной организации:
Оценка считается своевременной, если она выставлена в день проведения урока или на следующий день до 13:00.
Для классов с критериальной системой оценивания показатель учитывает выставленные формативные отметки в рамках вышеуказанного временного промежутка.
Для классов с журналом классической системы оценивания показатель учитывает выставленные оценки за следующие виды работ:
- ОТВ - Ответ на уроке;
- ПОВ - Поведение;
- Р/У - Работа на уроке;
- Наиз - Наизусть.
Примечание: оценка считается выставленной своевременно, если:
- оценка была выставлена несвоевременно, НО отредактирована своевременно;
- оценка была выставлена своевременно, НО отредактирована несвоевременно.
Пример 1: Урок проводится 22 сентября, на котором было выставлено всего 5 формативных отметок. Из них:
- 2 формативные отметки были выставлены 22 сентября, то есть - своевременно;
- 3 формативные отметки были выставлены 23 сентября после 13:00, то есть - несвоевременно.
При построении отчета на 22 сентября, показатель «Своевременное ведение журнала» будет рассчитываться как 2 / 5, то есть выполнен на 40%.
Пример 2: Урок проводится 23 сентября, на котором было выставлено всего 5 формативных отметок. Из них:
- 2 формативные отметки были выставлены 23 сентября, то есть - своевременно;
- 3 формативные отметки были выставлены 24 сентября до13:00, то есть - своевременно.
При построении отчета на 23 сентября, показатель «Своевременное ведение журнала» будет рассчитываться как 5 / 5, то есть выполнен на 100%.
Пример 3: Отчет строится на 22 и 23 сентября по урокам из 1 и 2 Примеров. Из этого:
- 7 формативных отметок выставлены своевременно (2 отметки 22 сентября и 5 отметок 23 сентября);
- 3 формативные отметки выставлены несвоевременно.
При построении отчета на 22 и 23 сентября, показатель «Своевременное ведение журнала» будет рассчитываться как 7 / 10, то есть выполнен на 70%.
Допустимый порог показателя - не менее 80%.
В рамках Управляющей организации:
На уровне района / области страны показатель своевременного ведения журнала рассчитывается как доля школ в высокой категории по показателю. Чтобы попасть в высокую категорию, показатель школы должен быть не менее 80%.
Пример 1: В районе имеется 2 школы:
- в школе 1 показатель равен 95% (более 50%) - своевременно;
- в школе 2 показатель равен 98% (более 50%) - своевременно.
При построении отчета в рамках Управляющей организации, он будет равен 2 / 2, то есть 100% для всего района.
Пример 2: В районе имеется 4 школы:
- в школе 1 показатель равен 95% (более 50%) - своевременно;
- в школе 2 показатель равен 98% (более 50%) - своевременно;
- в школе 3 показатель равен 30% (менее 50%) - несвоевременно;
- в школе 4 показатель равен 45% (менее 50%) - несвоевременно.
При построении отчета в рамках Управляющей организации, он будет равен 2 / 4, то есть 50% для всего района.
Допустимый порог показателя - не менее 80%.
Показатель учитывается в блоке «Активность школ».
Пороги показателя представлены в следующей таблице:
В рамках Образовательной организации (Школа) |
В рамках Управляющей организации (Отдел, Управление, МП РК) | |||||
Наименование показателя | Низкая категория | Средняя категория | Высокая категория | Низкая категория | Средняя категория | Высокая категория |
Своевременное ведение журналов | 0-59 | 60-79 | 80-100 | 0-59 | 60-79 | 80-100 |
Комментарии
КАК МОЖНО УВИДЕТЬ СТАТИСТИКУ ВВЕДЕНИЕ ЖУРНАЛА СВОЕЙ ШКОЛЫ КАК АДМИН ?
Добрый день, Symbat Zhamaleddinova!
Для того, чтобы увидеть статистику отчетов по вашей школе в Мониторинге Активности, Вы можете ознакомиться со следующей статьей - "Авторизация в Olap", перейдя по ссылке.
Вы также можете ознакомиться со статьей "Отчёт «Статистика ведения ЭЖД: Школа»".
Благодарим за обращение!
Войдите в службу, чтобы оставить комментарий.