Логика расчета показателя «Своевременная выдача ДЗ» с примерами

Показатель «Своевременная выдача ДЗ»

Показатель «Своевременная выдача ДЗ» отображает совокупный процент всех ДЗ, выданных или обновленных за неделю до проведения урока, с которого выдано ДЗ, и до 13:00 следующего дня за этим уроком.

«Своевременная выдача ДЗ, %» = (количество всех уроков со своевременно выданным ДЗ) / (количество всех уроков) *100. 

ВАЖНО: в показателе «Своевременная выдача ДЗ» проверяются уроки, НА которые задается ДЗ, то есть следующие уроки по расписанию. 

Своевременным считается ДЗ, выданное или обновленное в период:

• за неделю до проведения урока, с которого выдано ДЗ;
• и до 13:00 дня, следующего за уроком, с которого выдано ДЗ.

Примечания: 

• 0 и 1 параллели не учитываются в показателе. Для классов из указанных параллелей при построении отчета будет отображаться «прочерк». 
• В показателе учитываются ДЗ с параметром «Видимость в журналах - Не показывать».
• ДЗ со статусом «Не выдано» НЕ учитываются в показателе.

Примеры расчёта показателя «Своевременная выдача ДЗ»

Пример 1: первый урок проводится в понедельник (16 апреля), а следующий за ним (второй) урок будет проведен в четверг (19 апреля). Домашнее задание с  урока 16.04 на урок 19.04 выдано за неделю до проведения первого урока, то есть 9 апреля. 

Построим отчёт за период с 16.04 по 16.04.

С урока, проведенного 16.04, домашнее задание было выдано своевременно (за неделю до проведения этого урока). 

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 100%.

Пример 2: первый урок проводится в четверг (5 апреля), а следующий за ним (второй) урок будет проведен в понедельник (9 апреля). Домашнее задание с урока 05.04 выдано на урок 09.04 до 13:00 дня, следующего после проведения первого урока, то есть до 13:00 6 апреля. 

Построим отчёт за период с 05.04 по 05.04.

На урок, проводимый 09.04, домашнее задание было выдано своевременно (до 13:00 следующего дня за первым уроком). 

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 100%.

Пример 3: первый урок проводится в понедельник (9 апреля), а следующий за ним (второй) урок будет проведен во вторник (10 апреля). Домашнее задание с урока 09.04 было выдано на урок 10.04 в начале учебного года (был импорт ДЗ) и не было обновлено до проведения второго урока, то есть до 10 апреля. 

Построим отчёт за период с 09.04 по 09.04.

На урок, проводимый 10.04, домашнее задание было выдано НЕсвоевременно (так как задание не было обновлено ни за неделю до урока 09.04, ни до 13:00 следующего дня, т.е. до 13:00 10 апреля).

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 0%. 

Общий показатель по школе снизится.

Пример 4: урок проводится в понедельник (23 апреля) и за ним не следует урок (не опубликовано расписание). 

Построим отчёт за период с 23.04 по 23.04.

Так как урок 23.04 является последним в отчетном периоде, и с него не может быть выдано ДЗ на следующий урок, он НЕ будет учтён при расчёте показателя.

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» не может быть сформирован, и в отчёте будет отображаться «прочерк». 

Общий показатель по школе НЕ снизится.

Пример 5: первый урок проводится в понедельник (9 апреля), а следующий за ним (второй) урок будет проведен во вторник (10 апреля), третий урок будет проведен в среду (11 апреля). 

Домашнее задание с урока с 09.04 выдано на урок 10.04 до проведения первого урока, например, 6 апреля, а домашнее задание с урока 10.04 НЕ выдано на урок 11.04. Затем урок 10 апреля был отменен. 

Построим отчёт за период с 09.04 по 09.04. 

Поскольку урок, на который было выдано ДЗ был отменен, то показатель будет учитывать следующий за ним по расписанию урок , т.е. урок 11.04, на который не выдано ДЗ. 

 Домашнее задание при отмене или удалении урока не переносится автоматически на следующий урок. 

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 0%. 

Общий показатель по школе снизится. 

Пример 6: в понедельник (10 апреля) проводится один урок по алгебре, затем в пятницу (14 апреля) проводятся два урока по алгебре в один день. Домашнее задание с урока 10.04 на урок 14.04 выдано своевременно. 

Построим отчёт за период с 10.04 по 10.04.

В показателе «Своевременная выдача ДЗ» сдвоенные уроки учитываются как один урок. Если хотя бы на один из сдвоенных уроков выдано ДЗ, то оно будет учитываться в отчете за весь день. 

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 100%.

Пример 7: в понедельник (24 апреля) проводится один урок по литературе, затем в среду (26 апреля) проводятся два урока по математике в один день. На каждый из двух уроков 26.04 выдано домашнее задание (одно из ДЗ выдано своевременно, второе НЕсвоевременно).

Построим отчёт за период с 24.04 по 24.04.

В показателе «Своевременная выдача ДЗ» сдвоенные уроки учитываются как один урок. Если хотя бы на один из сдвоенных уроков ДЗ выдано несвоевременно, то оба урока будут учитываться как урок с несвоевременным ДЗ.

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 0%.

Общий показатель по школе снизится.

Пример 8: уроки по предмету математика ведет Абдрахманова Г.А. Педагог вышел на больничный, и во вторник (22.04) на урок назначен педагог Оскембаева К.К. 

На следующий урок по математике, который состоится в пятницу (25,04), назначен основной педагог Абдрахманова Г.А., поэтому Оскембаева К.К не может выдать ДЗ на урок 25.04. 

ДЗ на урок 25.04 своевременно выдал администратор школы.

Построим отчёт за период с 22.04 по 22.04.

Показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 100%.